PEDAGOG

Pedagog u Centru za autizam sudjeluje u planiranju, provedbi i praćenju odgojno-obrazovnoga
rada s djecom i mladima s poremećajem iz spektra autizma. Odgojno-obrazovni proces temelji se
na individualiziranom pristupu, uvažavanju potreba i mogućnosti polaznika te sustavnom
poticanju njihova cjelovitog razvoja. Odgojno-obrazovni rad prilagođava se potrebama sve djece
i mladih, a prema potrebi se primjenjuju alternativni i potpomognuti oblici komunikacije.

U suradnji sa stručnim timom pedagog sudjeluje u izradi, provedbi i vrednovanju
individualiziranih odgojno-obrazovnih programa. Prati napredak polaznika te sudjeluje u
stvaranju poticajnog i sigurnog okruženja. Odgojno-obrazovni rad usmjeren je na poticanje
razvoja komunikacijskih, socijalnih i funkcionalnih vještina te na osnaživanje samostalnosti u
svakodnevnim životnim situacijama.

Suradnja s roditeljima i skrbnicima prepoznaje se kao neizostavan dio odgojno-obrazovnoga
procesa. Pedagog ostvaruje otvorenu i partnersku komunikaciju s obitelji radi usklađivanja
odgojno-obrazovnih postupaka te osiguravanja kontinuiteta između rada Centra i obiteljskog
okruženja, u skladu s individualnim potrebama i mogućnostima polaznika.

Ciljevi rada pedagoga:

-poticanje razvoja komunikacijskih vještina, uključujući alternativne i potpomognute oblike
komunikacije, s posebnim naglaskom na djecu i mlade iz spektra autizma
-razvoj socijalnih i funkcionalnih vještina u skladu s individualnim mogućnostima polaznika
-jačanje samostalnosti u svakodnevnim aktivnostima
-praćenje napretka polaznika i prilagodba odgojno-obrazovnog rada njihovim specifičnim
potrebama
-poticanje suradnje s roditeljima, skrbnicima i članovima stručnog tima.

Ključni cilj pedagoga je podržati razvoj svakog polaznika, prilagođavajući pristup njegovim
potrebama i mogućnostima. Kroz suradnju s obitelji i stručnim timom stvara se sigurno i
poticajno okruženje koje omogućuje njihov cjeloviti razvoj.